Arhive pe etichete: lipire

Mănușa (activitate integrată)

Standard

       Activitatea integrată de astăzi s-a desfășurat în cadrul proiectului tematic Poveste de iarnă (Jocurile copiilor iarna) și a debutat cu Întâlnirea de dimineață, sub îndemnul: ,,Băieței și voi, fetițe, purtați mănuși, fular și căciulițe!”. Iepurașii s-au salutat dându-și mâna, apoi au ascultat povestea populară Mănușa. După pauza de masă, activitatea a continuat la centrele de activitate deschise.

       La  Bibliotecă s-a realizat fixarea conținutului poveștii. Cu ajutorul imaginilor și al întrebărilor educatoarei, copiii au identificat locul și timpul acțiunii, personajele, momentele acțiunii.

        La Artă s-a desfășurat activitatea practică. Grupați în două echipe, iepurașii au decorat cu steluțe, prin lipire, cele două mănuși uriașe ale moșneagului.

        La sectorul Știință s-a derulat jocul Găsește perechea!. Cei mici, bucuroși nevoie mare, au avut ca sarcină să reconstituie perechile de mănuși amestecate pe masă, jocul repetându-se de câteva ori, după dorința copiilor.

          În încheierea activității, cu ajutorul măștilor și al păpușilor de la sectorul Joc de rol, într-un decor improvizat, am pus în scenă povestea ascultată, imitând dialogurile personajelor, cu accent pe onomatopee.

        În căsuța noastră a fost astăzi cald și bine, dar mai ales înțelegere și veselie. Ne-am distrat de minune! 🙂

Reclame

,,Chipul meu”

Standard

           Activitatea de astăzi a debutat cu Întâlnirea de dimineață, moment în care iepurașii și-au descris chipul, localizând detaliile feței (ex: ,,Ochii sunt așezați în partea de sus a feței, deasupra ochilor se află sprâncenele, nasul se află în mijlocul feței, gura este așezată sub nas” etc). Am identificat partea dreaptă și partea stângă a corpului printr-o serie de exerciții distractive (,,Ridică mâna dreaptă!”, ,,Bate din piciorul stâng!”, ,,Acoperă-ți ochiul drept!”, ,,Pune mâna stângă pe cap!” etc). În continuarea activității matematice, le-am propus copiilor o fișă pentru fixarea pozițiilor spațiale. Fișa este preluată de pe didactic.ro si o puteți vizualiza AICI.

          Activitatea practică ce a urmat (,,Așază-mă la locul meu!”) a avut ca scop redarea propriului chip prin asamblarea unor elemente decupate (lipire).